台州科技职业学院信息2011年第一期


发布者:[系统管理员] ] 浏览:[] 日期:[2012-02-28]

台州科技职业学院

信      息

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 台州科技职业学院办公室                    2011225

                                                   

             

台州科技职业学院

2010年工作总结和2011年工作思路

一、2010年工作总结

2010年,全院上下齐心协力,积极进取,遵循科学发展,坚持“重内涵、创特色、谋发展”的思路,继续深化改革,优化资源,促进了内涵的提升;继续狠抓软硬件建设,坚持以人为本,营造了一个安全稳定的文明、绿化校园,学院各项工作取得长足的发展。

(一)规划未来,发展思路更加明确

以科学发展、改革创新的精神结合学院实际,基本完成学院“十二五”规划及人才队伍建设规划、专业建设规划、实训基地建设规划、科研工作规划、数字化校园建设规划等5个子规划的编制工作。进一步明确了学院的发展思路:立足台州、面向全省、辐射全国,依托行业、服务区域,形成学历教育与职业培训、职前教育与职后教育并举的多形式、多层次办学格局,以内涵建设强化办学特色,深化教学改革,逐步形成适合本院特色、符合高职教育的重效能的管理模式,将学院建设成为适应社会需求,管理水平高,办学条件优秀,以现代农业为特色、以机械工程为重点、经贸管理和人文艺术并举发展的综合性高等职业学院。

(二)坚持教学为中心,内涵建设进一步强化

1. 结合行业剖析专业,促进专业内涵建设。通过开展全面的行业企业调研,召开专业建设与发展专题研讨会,剖析各专业的建设状况,尤其是对省特色建设专业、院级重点建设专业和2008年开设的食品营养与检测、商品花卉二个专业进行了剖析和自查,明晰了存在的问题及今后建设打算。按照学习示范、系统运筹、综合改革的指导思想,制订了2010级人才培养方案,力求体现高技能、职业岗位能力、工学结合、突出实践教学和重个性发展等特征。确定了模具设计与制造、市场开发与营销等2个专业为院级特色培育专业。2010年,学院成功举办浙江省高职园艺专业建设指导委员会成立大会,并担任主任委员;市场开发与营销专业被列为省特色建设专业;工商管理(企业管理)、应用文体学(文秘)两学科被评为市重点学科;现代农业、模具设计与制造被评为台州市应用型人才培养基地。经省教育厅批准,2011年我院增设金融保险专业。

2. 加强教学改革,有效教学积极推进。一是研讨和推进基于工学结合的有效教学模式。为促进教师转变观念,深刻认识有效教学方法,发出倡议书3份,通过院系两级10多位教师公开课的交流、总结,大力倡导和进一步研讨、推进“基于工学结合的有效教学课堂模式”;举办了第八届教师教学技能(说课)比赛与观摩活动暨青年教师推进有效教学培训会,对提高我院青年教师的教育教学水平,加强课程分析,促进课程教学模式改革,提高教育教学质量,起到了积极作用。同时,继续全面实施《英语》分层次教学、《体育》俱乐部制教学,体现了以人为本的教学理念。二是加强课程建设。吸取省内国家级示范建设院校的经验,按照项目化课程的要求,制订了1个省特色建设专业和6个院级重点建设专业的专业基础课、专业核心课、实训课及8门院级精品建设课程的课程标准,并汇编成册。成功推荐《会计分类岗位实训》、《互换性与测量技术》、《电子商务概论》等3门课程为省精品建设课程。校企合作开发了52门课程。三是加强重点教材建设。《现代农业技术推广》、《园林工程综合实训指导》、《计算机网络技术项目化教程》、《电子商务创业实训》、《秘书口语》等5本教材推评省重点建设教材。组织相应教研室教师编写或出版了6本教材,启动了校本教材建设,重点突出专业特色和专业岗位的核心技能。

3. 教学运行规范有序,平台数据完成报送。为进一步促进我院实习实训教学的规范化,切实提高实习实训效果和人才培养质量,制订了《关于加强实习实训监控的若干规定》、《毕业顶岗实习和毕业设计(论文)指导工作量计算细则》等制度。顺利完成了4846人次的大学英语等级考试和3365人次的省高校计算机应用能力等级考试等一年各2次的组织工作,做好22个班级的毕业顶岗实习指导、毕业设计(论文)指导和毕业(设计)论文答辩工作;开展毕业设计(论文)和课堂专项督导,出版《督导简报》2期。组织完成了学院2009/2010学年的“高等职业院校人才培养工作状态数据”的采集、分析总结和报送工作。保障了全校教学各环节规范有序地运行。

4. 实践基地逐步投入,技能比赛收获佳绩。一是实验实训设备加大投入。教学仪器设备等投入合计金额768.5417万元。新建模具模拟拆装等6个实训室,配置了相应的实训教学软件。现代农业实训基地被列为浙江省第一批示范实训基地,其总投资价值185多万元的智能温室(1728㎡)与三联栋大棚(1440㎡)建成投产;进一步改善了实验实训条件。二是加强职业技能考证工作。建立了国家职业技能鉴定所,着力构建专业认证体系,推行“双证书”制度。一年来各系共组织学生2266人次参加各类各级20多个职业资格证的培训或考试。三是技能大赛获得佳绩。在省级及以上的各类职业技能大赛上,我院学生选手共获一等奖1项、二等奖11项、三等奖8项和团体二等奖2个、三等奖2个的好成绩。在台州市首届高校师生职业技能竞赛中获团体第二名,在个人赛四个项目中,教师选手获二等奖3个、三等奖2个,学生选手获一等奖1个、二等奖4个和三等奖6个的成绩。

5. 产学合作形式多样。探索专业化、社会化、多元化的产学合作机制,积极推进“四个合作”。与浙江荣耀化工有限公司等20多家企业鉴订了校企合作协议,与浙江凯华模具有限公司签订订单式人才培养协议,组建了凯华模具班。使我院合作研究机构达到3个,校企合作班1班,校外实习实训基地78个。邀请企业、院所专家如陈解放教授作“高等职业教育内涵建设”等近20场专题报告或讲座。开展了科技下乡、导游服务等,积极服务地方经济。

6. 教科研工作稳步提升。加强已立项科研项目的管理,积极申报教科研项目。一年来,共有23项市级及以上课题、40多项校级课题结题。教师论文(作品)发表140多篇,其中核心期刊30多篇,1篇论文被EI索引,专著1部。省市各级课题立项50多项,获得经费支持16.4万元。成功申报浙江省2010年新世纪教改一类、二类项目各1项。出版学院学报4期,加强了校内外的学术交流。

7. 坚持“继续引进,重在培养”,师资力量进一步提高。一是严格执行学院政策引进人才。2010年录用16人,其中紧缺对口专业硕士研究生14人,紧缺岗位2人;1人为高级工程师,8人有企事业工作经历。二是继续加大对院内教师的培养力度。通过举办院系说课比赛、推进有效教学培训会等活动,积极推进教师教学水平的提升;组织11名青年教师参加高校青年教师岗位培训,暑假安排9位专业教师参加各类培训进修。对2009年度浙江省高校优秀青年教师资助项目和全院7名专业带头人进行了年度考核;选送省高等学校国内访问学者1人,选拔省高校优秀青年教师资助计划人选1名。6位教师通过高校教师资格认定;11人获得硕士学位,15人参加本或硕入学考试;继续鼓励与引导教师加强教学实践能力的培养,组织27位教师到相关企业进行一线锻炼;5人成为“双师型”教师; 16人申报副高职称, 8人评为副教授。评选出台州市优秀教师和优秀教育工作者2人。通过外引内培,进一步改善了学院教师队伍的学历、职称结构,切实提高了师资队伍的整体素质。目前,我院有正高职称4人,副高职称55人;硕士研究生61人,“双师素质”教师58人。

(三)坚持思政工作为主导,平安文明校园创出成绩

1. 多层面开展思政工作,学生思想较稳定。完善以宣传部、学工部、团委牵头,系党总支、团学会主抓和班主任、班干部落实的多层面学生思想政治工作网络,利用各种渠道,开展多方位的思想政治工作。一是建立并开展6次大学生思想动态研判,稳定了学生思想。二是完善了“四类重点人群”帮扶体系,建立了帮扶档案,安排教师或学生实施帮扶,针对家庭经济困难学生开展了“感恩季”系列活动,取得了较好的效果。三是进一步加强心理健康教育工作,心理咨询室安排2名心理健康教师轮流工作;开展了“心理健康周”的系列活动。四是继续开展学生党员寝室挂牌、学生党员联系寝室活动,两学期共对140名学生党员、预备党员寝室进行挂牌。五是充分利用各种教育载体、教育资源和2个校外德育教育基地,广泛开展爱国主义主题教育,弘扬民族精神。通过主题宣传、专题讲座、讨论学习、征文等形式,组织开展了学习“五四”运动精神、“学习雷锋精神”活动周、学习杨济源精神和“寄一份包裹,送一份爱心”的贫困地区儿童六一关爱活动,为贫困地区小朋友筹得共计人民币1.81万元的爱心包裹。

2. 帮困助学与奖惩结合,促进学生健康成长。班集体和团支部考评、学生综合素质考评为抓手,认真评比各项集体和个人先进。一年来,发放1006人次的勤工助学金22.6万元;发放学院困难补助金2.84万元;85名学生获黄岩区慈善总会资助金17万元;2522名学生获各级奖助学金共199.4万元;38名学生获国家助学贷款22.8 万元。推荐2010年度国家奖学金3名、国家励志奖学金102名、国家助学金530名;推荐“双鸽奖学金”和“华海助学金”共4名。评出各级先进个人1118名和院级先进集体18个;41名先进青年加入了团组织。同时,针对学习过程中的旷课现象和其他违纪现象,对40名学生作了纪律处分,其中3名学生退学、4名学生降留级。

3. 校园文化生活丰富,省级文明校园创出成绩。开展“讲文明礼仪,树校园新风”等活动,学院创建省级文明单位出成效。一是扶持学生社团发展,繁荣了校园文化。新增数控技术协会等9个社团,学生社团数达32个。举办了“红五月”、社团文化节和创业节,各系相继开展了丰富多彩的系列活动,为学生的素质拓展提供充分的平台。二是广泛开展青年志愿者和社会实践活动。在做好黄岩敬老院等的社区服务同时,积极参与市有关部门组织的爱鸟周、世界环境日等主题活动,成立学院学生党员志愿服务队,并开展服务活动;增加“青年就业创业见习基地”1家。开展我院特色的“三层次四结合”的暑期“三下乡”社会实践活动,教育和锻炼了学生。2010年,院团委获得了台州市先进团组织的荣誉称号;1支分队获浙江省“三下乡”社会实践优秀团队;4支分队获市“三下乡”社会实践优秀团队;2人获省级社会实践先进个人。三是文体竞赛取得好成绩。在台州市第五届大学生辩论赛上,我院代表队荣获团体第一名。在“2010年浙江省大学生跆拳道锦标赛”的乙组比赛中,取得了团体第五名、女子团体第二名、团体品势第三名,个人项目女子第一名、第二名、第五名和男子第三名各1项的好成绩。在市第二届大学生田径锦标赛,获得4块金牌,10块银牌,9块铜牌,并获团体总分第三名。为学院争得了荣誉。四是省级文明单位创建工作已通过评审。

4. 加强安全教育管理,平安校园档次在提升。通过升旗仪式、安全主题班会和寝室大功率电器检查,加强安全、纪律教育。结合 “5.12防灾减灾日”,开展了“校园安全周”活动,印发“防灾减灾”宣传手册,开展急救演练和紧急疏散演练,组织2010级学生观看了《大学生安全警示录》,加强了对学生的安全应急教育,提高安全防范意思和防范能力。建立了安全信息员网络,及时发现各种安全隐患,适时引导和排除。坚持保卫人员24小时值班制,继续实行了院领导等通宵值周制和班主任等夜间值班制,安排学生干部在学生公寓值班,加强公寓的人员进出管理和楼道巡查力度。在校门口、实验室等重点部位安装43只摄像头,实行24小时监控;配置灭火器521只、消防带262套等设施,进一步加强技防设施。创安工作已形成了群防群治、人人参与、齐抓共管的局面,现校园稳定,学生有安全感。年初我院被评为“省治安安全示范单位”。省级平安校园的创建工作也已通过评审,取得成果。

(四)开渠引流,招生就业工作顺利完成

1. 省内招生取得丰收。通过讲策略、求实效的招生宣传和咨询,21个专业1501名招生指标(其中单考单招150名,“3+2”直升1名,浙江省外5省招生125名),录取1426名,录取率95.00%;报到1369名,报到率96.00%(其中省外计划125名,录取仅48名,报到也只40名),省内录取率与报到率都超出预期。另外,出台了《台州科技职业学院“3+2”五年制高职招生选拔办法》,进一步规范了“3+2”联合办学的各项程序;在全省选取了11所省一级中职学校,分7个专业12个教学班,共联合招收了570名学生,为我院三年后的生源打好基础,实现了“3+2”联合办学正规化和常态化。

2. 就业率保持高数字。通过就业指导课、《职业生涯规划与发展》课程、就业指导讲座,融入了创业与创业教育内容,加强毕业生就业指导,倡导学生自主创业。及时收集发布招聘信息,举办了校园毕业生大型招聘会1场和专题招聘会多场,建立毕业生信息资源库,提高毕业生就业能力。截止8月31日统计,1125名毕业生,已就业1084名,一次总就业率为96.36%。另有26名同学参加了毕业生的入伍预征报名,6名同学报名士官。

3. 成教工作有大进展。一是我院高起专招生人数取得不错的成绩,今年招生189名,注册总人数突破300名。二是与外校的合作办学在人数上也有大的突破。与浙江师范大学合作办学的函授本科招生171名,新增与浙江农林大学合作办学的函授本科招生193名;与山东大学、四川农业大学合作的远程教育注册近300名。全院成人教育学生总数近1000名。三是圆满完成了近1400人的小学教师资格证报考报名和考前培训工作。合作办学的学校新增了仙居职业中专。

(五)教辅工作继续强化,后勤保障积极推进

1. 图书网络继续投入,辅助功能得到强化。一是完成学院网络控制中心机房建设工作,加强了校园网络基础设施建设和管理维护,积极推进教学仪器设备管理网络版软件的应用,为加强教学仪器设备管理提供了依据。二是资产管理工作进一步加强,办理固定资产入账1037台(件),合计金额1018.0395万元;共组织验收大型仪器设备3次;维修教学仪器设备等96台(件)。三是购置新书约12万册,4万种;订购2011年期刊623种和报纸63种。购置2011年包库中文电子期刊2个和读秀包库等5个。图书馆接待师生17866人次;编目新书12万册,装订期刊合订本1052册。新图书馆的搬迁工作陆续进行中。

2. 财务管理逐步加强,后勤服务保障到位。一是完成财务常规工作,学费收缴采用新方式。完成了日常的会计核算、2009年度财务决算和财务分析报告、2011年度预算编制等工作。强化了对专项经费的管理,确保专款专用。完成财政资产信息化系统固定资产网上填报。学生学费实行“柜面通”存款收费方式。二是后勤工作有新成绩。落实采购了共计559.73万元的办公桌椅等任务;完成老校园原黄师3号学生宿舍改造、23户教职工的住房调整和教师公寓18套住房的出租等工作,继续改善教职工的住房条件;完成1、2号教学楼底层改造和原南北校园的物资搬迁工作。对食堂进行了分2个公司托管改制。对师生举行多次急救知识培训和急救技术现场指导,学院卫生工作通过市级考核。今年收店面房租284万元。

3. 新校园工程建设解燃眉之急。通过市区各级领导和学院的多次努力,较妥善地解决了原台农地块土地出让金的税费问题和原黄师地块的置换拍卖问题,为新校园工程建设资金解决燃眉之急。7标段(4号学生宿舍)在新生入学前完工,3标段的图书信息中心交付使用,5标段(行政楼、学生活动中心)已初验收,6标段(3号教学楼、2号实验楼、2号学生食堂)工程也进入收尾阶段,对学院规模发展起到积极的基础保障作用。学院获“浙江省绿化模范单位”称号。

(六)党的建设不断深化,战斗力不断提高

1. 认真组织理论学习,坚持抓思想建设。制定学院中心组理论学习计划、教职工政治学习计划、党组织活动计划和《2010年台科院读书月活动实施方案》,认真落实学习《党员读本(2010)》等近10本学习材料和教育工作会议精神,利用学院网站等积极宣传党的理论、方针政策,通过校内宣传载体、悬挂标语等形式和途径积极宣传创建省级文明单位、“节能减排”、读书月、世博安保、“防灾避灾”等工作。各党总支组织开展了多种主题的读书月和读书会、集中学习日活动,理论学习富有成效。

2. 积极开展“创先争优”,组织建设不断加强。积极开展“创先争优”和继续争创规范化学习型党支部活动,参照《学院“规范化学习型”党支部考核标准》,党支部活动更加规范,各项活动丰富多彩,积极推进学习型党组织建设工作,规范开展发展党员工作。人文艺术系党总支被中共浙江省委教育工委授予“浙江省高校先进基层党组织”,12个党支部被台州市直机关党工委评为2009年度“学习型规范化”党支部。今年,党校培训936人;发展党员232名。推荐3个党支部参加市级“学习型规范化”党支部评比;4人被推荐为市直机关优秀党员,1人被推荐为市直机关优秀党务工作者。

3. 切实实行院务公开,廉政建设持续深化。认真开展党风廉政建设,严格落实责任制。在党员干部中以专题知识测试等多种形式开展了学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》活动,出台《台州科技职业学院廉政风险排查及防范工作实施方案》,加强了对易于滋生腐败的薄弱环节等的监督检查,逐步推进了廉政风险排查及防范工作,深入开展对我院干部选拔任用等八个方面工作制度执行情况和“房号”转让情况自查工作,进一步规范和促进各项工作的制度化、规范化,提升各部门严格按制度办事的意识和能力。制订《信访工作实施办法》等,进一步规范信访工作。制定了《台州科技职业学院信息公开实施细则》,进一步明确了学院信息公开目录和范围,全面实行教育收费公示制度,深化了院务公开,保障了师生员工的知情权和监督权。我院综合档案室被命名为浙江省首批示范数字档案室。

2010年,在全体教职员工的共同努力下,学院取得了一些成绩,但还存在着:内涵建设还欠深化,二级管理还待细化,人事制度改革正需具体化等问题,这都需我院下一阶段认真调研,着手解决。

二、2011年工作思路

2011年,是学院“十二五”发展的开局年,更是学院人才培养工作评估的关键年,全院上下须群策群力,努力完成学院各项工作,开拓学院发展新局面。

(一)指导思想

学院工作按科学发展要求,坚持以人为本,坚持就业导向,围绕“一个中心”(全面做好人才培养工作评估准备工作),实施“二个深化”(深化内涵建设;深化安全文明校园建设)、“三个推进”(推进党的建设;推进管理服务水平的提高;推进校园一期工程建设),促进学院工作上水平。

(二)主要工作

1. 一个中心:全面做好人才培养工作评估准备工作

2011年是学院人才培养工作评估的关键年,全院各部门、全体师生要根据《浙江省教育厅关于印发〈浙江省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)〉等有关文件的通知》(浙教高教〔2009〕23号)精神,严格按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的指针,以“全力以赴、全员参与、全程安排、全面整改”的工作思路,认真落实《台州科技职业学院人才培养工作评估任务分解表》(台科院〔2009〕13号)通过加强硬件建设、软件建设和内涵建设,全面做好人才培养工作评估的准备工作,争取早日通过评估。

2. 二个深化:深化内涵建设;深化安全文明校园建设

(1)深化内涵建设。深化内涵建设,主要是深化教学内涵建设,要在以下八个方面下功夫:一是加快思想转变,明确目标,充分认识并以实际行动投入深化内涵建设之中。学院一方面还须走适度规模之路,更重要的是我院已进入了以向办学质量和水平提升为核心的内涵式发展转型的关键时期,这是学校教育教学发展的必然趋势,是贯彻落实科学发展观、实现学校又好又快发展的根本要求,是我校向更高层次迈进的必由之路。要充分认识到这是一项涉及学校发展全局的系统工程,加快转变,把师资队伍建设和办学质量作为衡量核心,以专业建设为龙头,以课程建设为主题,以提升办学水平为目标,集中精力、重点突破,全面深化内涵建设,特别是在代表学校办学水平的关键指标上争取实质性突破。二是强化教学基础设施建设。基础设施建设是内涵建设的前提,要根据高等学校办学条件标准和人才培养工作水平评估的要求,进一步增加教学投入,切实保证教学业务、教学仪器设备完善与维修、师资培养等的正常开支。三是深化教学改革,提高人才培养质量。人才培养质量是内涵建设的核心,是学校的核心竞争力。要进一步完善人才培养方案,优化课程体系;专业教学要更加注重专业特色和职业能力的培养,深入探索和推行基于工学结合的有效教学模式,积极实施“教、学、做”合一的教学方式;要在人才培养的质量标准中引入行业标准,大力推行职业技能认证工作;要大力尝试和改进教学方法和手段,发展学生创新思维;要积极探索“教学质量”工程,全方位提高教学质量。四是加快“外引内培”,进一步强化师资队伍建设。师资队伍建设是内涵建设的关键,是学院的立校之本和发展之源。教师的素质是一个学校办学实力和办学水平的重要标志。根据学校发展需要,按照“用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才”的方针,建立“合才、引才、育才、用才、留才”机制,扩大师资队伍规模,优化师资队伍结构,加强师德修养,加强“双师素质”教师培养,强化师资队伍建设,培养一批有影响的学科、专业带头人、中青年骨干教师,打造一支业务专精的外聘教师队伍,形成一支能满足高技能应用型人才培养需要、结构合理的师资队伍。五是突出重点和特色,强化专业建设。专业建设是内涵建设的龙头,是提升办学竞争力的基本条件。根据社会经济发展和学校实际,做强省级特色建设专业和市级重点学科,扶持院级重点建设专业和潜力专业,带动其他专业的建设,提升专业整体水平。做好新增专业的调研论证和申报工作。六是实施精品战略,推进课程教材建设。课程建设是内涵建设的平台,教材建设是内涵建设的载体,是全面实现人才培养目标的着眼点。以课程体系改革为核心,调整优化课程内容,全面推开课程标准建设;着力构建省部级、校级、系级“三级”精品课程体系。建立教材准入和招投标制度,确保优秀教材进课堂;加强专业教材和配套教材建设工作,自编、联编一批精品教材,满足人才培养的需要。七是夯实基地建设,深入推进校企合作。实验实训基地建设是内涵建设的基础,是实施实践教学最基本的依托和物质保障,是职业人才培养和教学体系的重要组成部分。加大投入,充实和完善已有实验仪器和实训设备,着力加强校内实习实训场所和“教、学、练”一体化教室的建设。积极推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展“四个合作”,探索专业化、社会化、多元化的产学合作机制,深化“两个100”产学合作项目,深入与企业密切合作,采取共建、项目引领、投资新建等办法建设更多的高水平的实验室和示范基地,争创各级重点实验室。发展稳定的校外实训基地,重点提高质量。深入开展校企项目合作,努力增加合作项目的数量;创新社会培训的规模和类型。八是强化教学规范管理,提升教科研工作水平。坚持学院领导、教学管理人员、督导三级听课制度,建立和完善教学各环节的质量标准和教学质量监控体系,形成教学评估的长效机制,努力提高教学质量。而科研水平是高校总体水平的重要标志,是学院树立权威公众形象的重要方面。要大力营造科研氛围,增强全校教师的科研意识和参与科研工作的积极性,提高教师的学术水平。要积极拓宽协作渠道,促进产学研有机结合、科研开发和成果转化,提高科研层次和质量,提高为社会经济服务的能力。

(2)深化安全文明校园建设。一是加强校园文化建设,推进品牌形成。大力扶植学生社团,开展丰富的第二课堂、校内外名师系列讲座、学术报告会和校地共建等活动,繁荣校园文化,提高学生文化素质,提高学生科技创新、就业创业意识和能力,在校内外各项活动中争创佳绩。要通过各种制度的导向、校训精神的弘扬、成果展示、文化景点的建设等多种形式,努力构建包括设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设等五个方面的校园文化体系,打造精品校园文化,形成具有我院特色的校园文化品牌。二是深化安全工作,营造稳定的育人环境。一方面,要以省级平安校园的评定为契机,细化和深化校园安全综合治理工作。进一步落实安全稳定责任制,切实做好消防、治安、网络安全工作;进一步加强安全保卫队伍建设,人员结构逐步合理;细化安全台账,注重原始材料的积累;加大校园重点部位的检查和技术监控力度,完善处置突发性事件的预案,确保校园正常秩序和师生员工的生命财产安全。另一方面,以理想信念责任教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,加强学生的诚信教育和遵纪守法教育,继续做好大学生思想动态研判工作,坚持以人为本,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。进一步完善 “四类重点人群”帮扶体系,继续加强心理健康教育和校内勤工助学岗位的管理,积极开拓社会勤工助学途径,为更多暂时困难学生提供更多勤工助学机会。

3. 三个推进:推进党的建设;推进管理服务水平的提高;推进校园一期工程建设

(1)推进党的建设。一是加强理论学习。各级党组织要高度重视师生的政治理论学习,根据工作的实际情况和需要,研究制定详细的学习计划和安排,在内容上,坚持把学习与宣传党的各项方针政策放在首位,把握时代脉搏,与时俱进;对上级部门的文件、重要会议精神宣传落实到位。在方式上以包括研讨交流、参观和劳动等多种多样的集中学习和自学相结合的形式开展。加强政治理论学习的制度建设,建立考核制度。二是加强组织建设。继续开展创建“规范化、学习型党支部”和“争优创先”活动,不断加强基层党组织建设和党员队伍建设,充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用。加强党校建设,充分发挥党校的培训功能,提高党校的规范性和办学质量。进一步做好一线青年教师和学生党员的发展工作,加强党的力量。三是加强廉政建设,做好学院信息公开和院务公开。抓好廉政风险防范和宣传教育工作,继续落实党风廉政建设责任制,加强党风廉政建设的检查、监督与考核,不断提高领导干部“一岗双责”意识,逐步形成廉政风险防范管理长效机制。深入开展廉政文化进校园活动,融校园廉政文化建设于师德建设之中,大力营造校园崇廉尚洁的良好氛围。充分发挥工会、团委、学生会等群团组织和人大代表、政协委员、民主党派成员等的作用,进一步提高民主管理和民主监督水平,进一步推进学院信息公开和院务公开。

(2)推进管理服务水平的提高。一是强化各级领导班子,建设成学习型、创新型、专家型、和谐型,进一步增强班子的科学决策能力和规范执行能力;二是完善现有学生管理模式,把抓素质养成和学风建设作为学生管理工作的主要内容,提高学生的学习能力;三是加大招生、就业工作力度,确保学院年度普通高职和成人高校招生计划的完成,确保毕业生的一次性就业率90%以上;四是实施数字化校园建设,确保数字化校园平台的及早构建;五是做好基础设施的维修维护,加强对食堂检查和监督,狠抓托管条款的落实,确保服务质量;五是加强财务管理,提高资金利用效率。六是完善院系两级教学管理、学生管理体系,积极探索符合我院院情的院系两级管理模式;七是要把学校的一切活动逐步纳入依法治校的轨道,努力实现学生管理、行政管理和后勤管理等工作的制度化、科学化、规范化,全面提高管理水平。

(3)推进校园一期工程建设。一是加强对新校园在建工程的监管,保质量、抓进度地完成一期在建工程和市政工程的收尾工作,争取尽快用于教学和生活;二是积极筹集资金,争取尽早启动解决5000学生规模的教学、生活所需的后续工程建设。

2011年,学院一面要做好人才培养工作评估准备,另一面又要着力解决建设资金,这需要我院师生同甘共苦,建言献策;众志成城,创新实干,学院的事业将越来越兴旺,再上新台阶!